方案概述 】
通过博为医学模拟实训信息化解决方案对医学模拟中心/临床技能训练中心进行信息化与互联网化改造升级,打造一套融合培训、考核、监督和研究于一体的体系,主要达到以下建设目标:
实训室进行智能化升级,实现训练过程可视化、可记录、可监控等;
信息化平台系统实现考试与培训这两条主线的过程中,延伸以及使用其他如师资库管理系统、资产管理系统、模拟教案管理系统、标准化病人管理系统、实时监控系统、教务管理等。
【 方案背景 】
1.是国家 、省 、市医疗卫生服务体系规划的需求
《“健康中国2030”规划纲要》提出:通过加强健康人才培养培训,加强健康人力资源建设;加强医教协同,建立完善医学人才培养供需平衡机制;改革医学教育制度,加快建成适应行业特点的院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的医学人才培养培训体系。
2.是促进培养合格医生,保证卫生事业持续发展的需要
3.是保障病人生命安全和权益,构建和谐社会的需要
【方案示意图】
【 应用场景 】
01、OSCE考站
- OSCE考试过程数据化采集 ,可进行全面的过程分析和监督。
- OSCE考试过程可视化,音视频同步可留存。
- OSCE考试过程可支持远程巡查,跨区域音视频互动。
- 监视配套设备支持监考老师端方便易用。
02、教学创新实验室
- 支持理论授课(培训课件展示),专题研讨和实训教学(实操同步显示)。
- 可支持远程巡查,跨区域音视频互动。
- 设置方便易用,支持使用者一键控制。
03、模拟病房
- 支持多种科目和各种类型的模拟病房,包括基本技能训练室、模拟产房、高级手术室、 ICU、腔镜技能训练室、开放情景诊疗训练室、护理技能训练室等。
04、院内急救/手术室
- 模拟实训过程数据化采集,可进行全面的过程分析和监督。
- 模拟实训过程可视化,音视频同步可留存 。
- 模拟实训过程可远程巡查,跨区域音视频互动。
- 设备方便易用,支持使用者一键控制。
05、高级技能实训室
- 支持多个画面,多个角度,全方位展示模拟实训过程画面数据。
- 支持老师影像,学院影像,相关仪器影像,实现过程全数据化采集。
信息化平台系统:包括硬件建设和软件建设,将采用主/支线模式,即在通过开展考试 (OSCE考站管理)与教学这两条主线的过程中,延伸以及使用其他如师资库管理系统、资产管理系统、模拟教案管理系统、标准化病人管理系统、实时监控系统、教务管理等子模块。
集中控制监控中心:通过建设大屏进行实时巡看各个实训场所、并且可以实现对设备进行集中远程管理。
电脑/手机接入:用户接入进行在线实时直播、视频点播、案例浏览、在线学习等。
方案重点组成
实训壁挂一体机,教室智能网关,实训移动车,训野摄像机含万向吊臂,PAD导播终端,互训分组终端,高清云台摄像机,互训摄像机-高级型,教学一体机75#,老师互动显示屏65
1、自动:在上方保障服务中标有自动发货的商品,拍下后,将会自动收到来自卖家的商品获取(下载)链接;
2、手动:未标有自动发货的的商品,拍下后,卖家会收到邮件、短信提醒,也可通过QQ或订单中的电话联系对方。
3、在未拍下前,双方在QQ上所商定的内容,亦可成为纠纷评判依据(商定与描述冲突时,商定为准);
4、在商品同时有网站演示与图片演示,且站演与图演不一致时,默认按图演作为纠纷评判依据(特别声明或有商定除外);
5、在没有"无任何正当退款依据"的前提下,写有"一旦售出,概不支持退款"等类似的声明,视为无效声明;
6、虽然交易产生纠纷的几率很小,但请尽量保留如聊天记录这样的重要信息,以防产生纠纷时便于网站工作人员介入快速处理。
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